早教

給孩子“立規矩”的方法

本文所屬類別:[兒童教育]來源:古方中醫網 發布時間:2018-05-04 【字體:

記不記得有幾年特別流行一句話:走自己的路讓別人說去吧!很多人也提倡“不走尋常路”,覺得循規蹈矩的人簡直蠢透了。的確,“循規蹈矩”容易跟“固步自封”“墨守成規”“一成不變”“按部就班”“因循守舊”等現代社會不推崇的理念連在一起。但對年幼無知的孩子來說,守規矩≠循規蹈矩。

守規矩≠循規蹈矩

社會本身就是有秩序的,而孩子們還缺乏自制力,家長需要幫助他們明白什么事情是不可以做的,什么事情是可以做的。如何學會守規矩是每個孩子的必修課。

當孩子年齡越大,他的自我控制能力也越強,也就越能夠意識到規則給他帶來的好處。他會發現,當他按照規則去游戲的時候,通常會獲益更多,如果沒有規則,他也不知道自己到底是贏了還是輸了。所以你會發現,四歲左右的孩子,特別在乎自己有沒有贏,有沒有得第一。

當然,這個守規矩的過程有些孩子需要的時間會長,有些孩子需要的時間會短——守規矩其實也跟孩子脾氣秉性是有關系的。所以,我們經常會聽到有些家長說:“我的孩子脾氣可大呢,你要跟他說點啥事,他根本不聽。”

不愿意遵守規矩?那孩子脾氣大,不愿意遵守規矩,可能說明了什么呢?

可能我們立的這個規則不合適;

就是我們在立規則的過程中沒有考慮到孩子的感受和自主選擇性;

就是立下的規則一旦被孩子打破,我們會覺得受不了——我都跟你說了,你為什么不聽我的呢?

小孩子的理解能力沒有那么深刻,自我控制能力也不強,樹立十分復雜艱難的規矩,非但不能夠讓他遵守,反而會讓他糊涂;要把道理講清楚,而不是簡單粗暴地命令孩子,更不要擺出強權嘴臉。

我們可以在孩子不斷成長的過程中,和孩子共同討論和修正規則。很多時候,規則不是和孩子討論一次就制定好了,而可能是一個充滿反復和波折的過程。

不過,經歷了波折之后建立起來的規則,往往會讓孩子銘刻在心,孩子也正是在這個過程中得到了不斷的成長。

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